DOLAR 39,7257 0.16%
EURO 45,8826 0.2%
ALTIN 4.295,440,13
BITCOIN 4065446-0.99789%
İstanbul
23°

AZ BULUTLU

SABAHA KALAN SÜRE

  • Menü
  • Menü
  • Menü
  • Menü
  • Menü
  • Menü
  • Menü
Cenk Gülbenk: “Başarı, Profesyonel ve Sistematik Bir Stratejidir”

Cenk Gülbenk: “Başarı, Profesyonel ve Sistematik Bir Stratejidir”

ABONE OL
3 Haziran 2025 12:35
Cenk Gülbenk: “Başarı, Profesyonel ve Sistematik Bir Stratejidir”
0

BEĞENDİM

ABONE OL

Uzm. Eğit. B. Danışmanı Cenk Gülbenk, yalnızca Türkiye’de değil, uluslararası eğitim camiasında da adından söz ettiriyor. Stratejik eğitim anlayışı ve bireye özel sistemleriyle fark yaratan Gülbenk, bugüne dek binlerce öğrenciye ilham olmuş durumda. Türkiye birinciliklerinden prestijli yurtdışı başarılarına kadar pek çok hikâyenin arkasında onun rehberliği bulunuyor.

Eğitimde alışılmışın dışında, sistematik ve profesyonel stratejiler geliştiren Gülbenk, “Başarı, rastlantıya bırakılmayacak kadar değerlidir” diyor. Ona göre sürdürülebilir başarı ancak bireyin potansiyeline özel, detaylı analizlerle oluşturulmuş stratejik planlamalarla mümkün olabilir.


“Stratejik Sistematiklik + Sadelik = Etkili Öğretim”

Cenk Gülbenk’in eğitim felsefesinin temelini, öğrenmenin doğasındaki sadelik oluşturuyor. Kalıcı öğrenmenin; somuttan soyuta, bilinenden bilinmeyene ilerleyen sade ama güçlü bir yapıda olması gerektiğine inanan Gülbenk, bu anlayışı destekleyen özgün yöntemler geliştirmiş durumda. Bunlardan bazıları şöyle:

  • Micro Learning
    Bilgiyi küçük ve anlamlı parçalara ayırarak öğrenmeyi kolaylaştırıyor ve kalıcılığı artırıyor.

  • EduQuest Method
    Öğrenciyi bilgi tüketicisinden bir “bilgi kaşifi”ne dönüştüren, keşif temelli öğrenme modeli.

  • Funstruction (Fun + Instruction)
    Öğrenmeyi oyunlaştıran; eğlenceli ama içerik açısından derin, etkileşimli eğitim yaklaşımı.

  • Macro Professional Learning
    Sadece akademik bilgiye değil; disiplin, strateji geliştirme ve psikolojik dayanıklılığa odaklanan bütünsel eğitim modeli.


“Öğrencilerim Zekâdan Çok Dirençleriyle Kazanıyor”

Başarıya ulaşmak için yalnızca akademik bilgi yeterli değil. Gülbenk’e göre sorumlulukotokontrol ve metanet, öğrencinin hem sınav başarısını hem de yaşam becerilerini ileri taşıyan üç temel yapı taşı.

Meslek liselerinden tıp fakültelerine, sıfır seviyeden Türkiye birinciliğine uzanan başarı hikâyelerinde hep aynı yapı var: kişiye özel analizstratejik planlama ve kararlı takip.

Gülbenk, “Başarı; sadece ders çalışmakla değil, psikolojik hazırlık, doğru strateji ve sistemli ilerleme ile elde edilir. Vizyonumuz yalnızca bugünün sınavlarına değil, geleceğin insan profiline odaklı. Her öğrencimi kendi potansiyeliyle buluşturmayı, anlam yüklü ve bireye özel öğrenme sistemleriyle kalıcı başarı sağlamayı hedefliyorum” ifadelerini kullandı.

​​​​​​​


En az 10 karakter gerekli





HIZLI YORUM YAP